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學(xué)科教學(xué)
醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
日期:2023-05-14  作者:超級(jí)管理員  瀏覽量:10197

阜陽(yáng)市醫(yī)藥科技工程學(xué)校學(xué)校

醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)名稱及代碼

醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)690207

二、入學(xué)要求

應(yīng)、歷屆初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年。

三、修業(yè)年限

3年。

職業(yè)面向

序號(hào)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書(shū)舉例

專業(yè)(技能)方向

1

 醫(yī)療器械注冊(cè)員

醫(yī)療器械注冊(cè)員

醫(yī)療器械注冊(cè)方向

2

醫(yī)療器械檢驗(yàn)工預(yù)備技師

醫(yī)療器械檢驗(yàn)工預(yù)備

醫(yī)療器械檢驗(yàn)方向

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,踐行品能教育,主要面向醫(yī)療器械營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)單位以及醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè),培養(yǎng)從事醫(yī)療器械銷(xiāo)售和維修、保養(yǎng)等售后服務(wù)工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能:

1.職業(yè)素養(yǎng)

1)用基本的政治理論分析、處理一般問(wèn)題的能力。

2)良好的思想品德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和企業(yè)文化素質(zhì)。

3)正確運(yùn)用法律知識(shí)的基本能力。

4)熟悉醫(yī)療器械構(gòu)造,有較豐富的醫(yī)療器械維修經(jīng)驗(yàn)

5)能夠準(zhǔn)確地判斷故障原因,并能準(zhǔn)確估算維修價(jià)格及維修時(shí)間

6)熟悉醫(yī)療器械使用方法

2.專業(yè)知識(shí)和技能

1)掌握人體解剖、生理、基本臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

2)掌握計(jì)算機(jī)硬、軟件基礎(chǔ)知識(shí)。

3)掌握電子技術(shù)、電路基礎(chǔ)知識(shí)。

4)掌握醫(yī)用電子儀器原理、結(jié)構(gòu)、臨床應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。

5)掌握醫(yī)用電子儀器性能檢測(cè)和維修維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)。

6)掌握醫(yī)用影像設(shè)備構(gòu)造、原理、性能、操作、維護(hù)、安裝的相關(guān)知識(shí)。

7)掌握醫(yī)用影像設(shè)備零件圖、裝配圖、電氣原理圖和安裝圖的閱讀和繪制相關(guān)知識(shí)。

8)掌握閱讀、翻譯醫(yī)用電子設(shè)備相關(guān)英語(yǔ)技術(shù)文件的知識(shí)。

9)掌握醫(yī)用影像設(shè)備性能檢測(cè)和維護(hù)的基本知識(shí)。

10)掌握電氣安全基礎(chǔ)知識(shí)。

六、課程設(shè)置及要求

2019年,我校積極構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線的專業(yè)課程體系,按照教育部印發(fā)的教學(xué)大綱設(shè)置專業(yè)課程開(kāi)課計(jì)劃,課程設(shè)置緊扣培養(yǎng)目標(biāo),專業(yè)課程內(nèi)容體現(xiàn)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù)),以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)(技能)方向課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

(一)公共基礎(chǔ)課

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時(shí)

 

1

 

職業(yè)生涯規(guī)劃

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè), 并與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

32

 

2

 

職業(yè)道德與法律

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè), 并與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

32

 

3

 

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè), 并與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

32

 

4

 

哲學(xué)與人生

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè), 并與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

32

 

5

 

語(yǔ)文

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè),并與本 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

144

 

6

 

數(shù)學(xué)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè),并與本 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

144

 

7

 

英語(yǔ)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè),并與本 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

144

 

8

 

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè), 并與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

108

 

9

 

體育與健康

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開(kāi)設(shè), 并與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

144

 

10

 

公共藝術(shù)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè),并 與本專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

36

 

11

 

歷史

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè),并與本 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

 

36

(二)專業(yè)技能課

序號(hào)

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容和要求

參考學(xué)時(shí)

 

 

1

 

 

醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)

醫(yī)用電氣安全的相關(guān)知識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)任務(wù)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)設(shè)備的操作使用技能及良好的職業(yè)素質(zhì)。

 

 

144

 

2

無(wú)源醫(yī)療器械

檢測(cè)技術(shù)

 

無(wú)源醫(yī)療器械的識(shí)別,分類,質(zhì)量檢測(cè)技術(shù);常用無(wú)源醫(yī)療器械的操作使用,設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng),醫(yī)療產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí);輸液、注射器具、血壓計(jì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)儀器的操作使用及檢測(cè)方法,外科植入器械的標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法等。

 

72

 

3

 

醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)

醫(yī)院常用醫(yī)用X線機(jī)、醫(yī)用超聲診斷儀器、心電監(jiān)護(hù)儀、CT等醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用光學(xué)儀器和醫(yī)用檢驗(yàn)儀器的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。

 

36

 

 

4

醫(yī)療器械生產(chǎn)

質(zhì)量管理

 

醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與相關(guān)技術(shù);醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量鑒定的知識(shí)與技能;產(chǎn)品的組裝、調(diào)試與維護(hù)中的過(guò)程性質(zhì)量控制與監(jiān)管。

 

 

54

 

 

 

5

 

醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)

電子類醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與技術(shù)、產(chǎn)品工藝過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)技術(shù);常用電子檢測(cè)設(shè)備的使用、調(diào)試與質(zhì)量檢測(cè)。

 

 

 

72

 

6

 

醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)

醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的撰寫(xiě)與材料的整理與認(rèn)定;醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力

 

54

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

第一學(xué)年進(jìn)行文化課與專業(yè)課教學(xué),以專業(yè)課為主,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能。第二年:進(jìn)行文化課與專業(yè)課的教學(xué),以專業(yè)課為主,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作和技能訓(xùn)練。第三學(xué)年:主要進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生技能,一方面通過(guò)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),一方面上崗就業(yè),把理論應(yīng)用于實(shí)踐,培養(yǎng)中級(jí)技能型人才,創(chuàng)造效益,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我價(jià)值。

教學(xué)進(jìn)程總體安排一覽表

課程類別

課程名稱

學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)年及學(xué)期分配

考試

考查

總計(jì)

理論

實(shí)踐

第一學(xué)年

第二學(xué)年

第三學(xué)年

1

2

3

4

42

 

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)


2

30

26

4

2




1、在校期間必須通過(guò)4門(mén)選修課

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)42周,合計(jì)1764學(xué)時(shí)

 

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)


2

34

30

4


2



經(jīng)濟(jì)與生活








2


心理健康教育


2

30

26

4


2



體育


2

64

10

54

2

2



英語(yǔ)


13

120

80

40

2

2

2


計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)


2

90

30

60

4




語(yǔ)文

4


120

108

12

4

2∕0



數(shù)學(xué)


2

120

80

40

2

2

2


專業(yè)基礎(chǔ)課

實(shí)用電工技術(shù)

2


74

58

16

4




醫(yī)療器械概論

4


106

70

36

6




人體解剖與生理


2

76

40

36

4




醫(yī)療器械專業(yè)英語(yǔ)


3

84

70

14


4



醫(yī)療器械市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)


23

84

34

50


0∕2

2∕0


醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)

3


90

68

22



6∕4


專業(yè)

技能課

無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)

 

34


108

54

54



2

4

醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)

34


108

72

36



2

4

醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理

3


32

16

16




4

 

醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)

4


108

50

58




6

 

醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)


4

60

30

30




4

藥事管理與法規(guī)

4


32

28

4



2


醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)


4

60

38

22




4

醫(yī)療器械監(jiān)督管理


2

30

24

6


2



醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)


2

34

28

6


0/2



醫(yī)療器械生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)


3

32

28

4



2


八、實(shí)施保障

(一)師資保障

根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),合理配置教師資源。通過(guò)培養(yǎng)與引進(jìn)結(jié)合,業(yè)務(wù)進(jìn)修與下企業(yè)實(shí)踐結(jié)合等方式,促進(jìn)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,全面提高專業(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì),使我校中藥制藥專業(yè)教師達(dá)到安徽省專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)范化要求。

為適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,迎接即將面臨的巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn),2015年,近年來(lái),我校招了一批醫(yī)藥專業(yè)課教師。目前中藥制藥專業(yè)群擁有專業(yè)任課教師21人,兼職教師4人,其中研究生學(xué)歷3人,具有高級(jí)職稱8人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師6人,“雙師型”教師6名。

(二)教學(xué)設(shè)施

1.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

專業(yè)的專訓(xùn)室配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,如投影儀、專業(yè)制作工具及專業(yè)電腦,能夠滿足學(xué)生上課及課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

與相關(guān)的醫(yī)療軟件公司、醫(yī)院聯(lián)系辦學(xué),進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作,建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,進(jìn)行“工學(xué)”交替,滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求,同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

(三)教學(xué)資源

嚴(yán)格按照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)教育教材選用管理工作的通知》的要求,優(yōu)先從國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材中選取相關(guān)教材。

(四)教學(xué)方法

1.公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課教學(xué)符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求, 按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來(lái)定位,重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革, 教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.專業(yè)技能課

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際,選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,大力對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整舍,在課程內(nèi)容編排上,合理規(guī)劃,集綜合項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)踐、理論知識(shí)于一體, 強(qiáng)化技能訓(xùn)練,在實(shí)踐中尋找理論和知識(shí)點(diǎn),增強(qiáng)課程的靈活性、實(shí)用性與實(shí)踐性。

(五)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式,主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、課堂出勤、上機(jī)操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合等形式,如實(shí)反映學(xué)生對(duì)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技能水平。

頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)鑒定等多層次、多方面的評(píng)價(jià)方式。

我校中藥制藥專業(yè)不斷完善建立以學(xué)生綜合職業(yè)能力為核心的學(xué)業(yè)多元、靈活、恰當(dāng)?shù)目己嗽u(píng)價(jià)體系,將過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合。制定學(xué)生綜合素質(zhì)量化評(píng)價(jià)表,具體由班主任按學(xué)期對(duì)全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)打分。考核從基本理論考試到實(shí)訓(xùn)操作,撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,更加注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(六)質(zhì)量管理

教學(xué)管理上更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理有規(guī)范性和靈活性,實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源,為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件;加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,保證教學(xué)質(zhì)量。

九、畢業(yè)要求

畢業(yè)要求是學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí),須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分,完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng),畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。

(一) 學(xué)分及要求

課程類型

學(xué)分要求

公共基礎(chǔ)課

不低于 62 學(xué)分

專業(yè)核心課

不低于 32 學(xué)分

綜合實(shí)訓(xùn)

不低于 16 學(xué)分

頂崗實(shí)習(xí)

不低于 30 學(xué)分

(二) 證書(shū)要求

至少獲得一個(gè)本專業(yè)相關(guān)的中級(jí)以上證書(shū)。

十、附錄

附表一:教學(xué)進(jìn)度安排表                                                                                    

 

課程類別

課程名稱

學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)年及學(xué)期分配

考試

考查

總計(jì)

理論

實(shí)踐

第一學(xué)年

第二學(xué)年

第三學(xué)年

1

2

3

4

42

 

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)


2

30

26

4

2




1、在校期間必須通過(guò)4門(mén)選修課

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)42周,合計(jì)1764學(xué)時(shí)

 

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)


2

34

30

4


2



經(jīng)濟(jì)與生活








2


心理健康教育


2

30

26

4


2



體育


2

64

10

54

2

2



英語(yǔ)


13

120

80

40

2

2

2


計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)


2

90

30

60

4




語(yǔ)文

4


120

108

12

4

2∕0



數(shù)學(xué)


2

120

80

40

2

2

2


專業(yè)基礎(chǔ)課

實(shí)用電工技術(shù)

2


74

58

16

4




醫(yī)療器械概論

4


106

70

36

6




人體解剖與生理


2

76

40

36

4




醫(yī)療器械專業(yè)英語(yǔ)


3

84

70

14


4



醫(yī)療器械市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)


23

84

34

50


0∕2

2∕0


醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)

3


90

68

22



6∕4


專業(yè)

技能課

無(wú)源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)

 

34


108

54

54



2

4

醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)

34


108

72

36



2

4

醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理

3


32

16

16




4

 

醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)

4


108

50

58




6

 

醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)


4

60

30

30




4

藥事管理與法規(guī)

4


32

28

4



2


醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)


4

60

38

22




4

醫(yī)療器械監(jiān)督管理


2

30

24

6


2



醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)


2

34

28

6


0/2



醫(yī)療器械生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)


3

32

28

4



2


 


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