北京時間：
天氣預報：
阜陽市醫(yī)藥科技工程學校
汽車美容與裝潢專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）
汽車美容與裝潢（700208）
二、入學要求
初中畢業(yè)或具有同等學力
三、基本學制
3年
四、培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，面向汽車售后服務企業(yè)，培養(yǎng)從事汽車美容與 裝潢的技術服務與管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能 型人才。
五、職業(yè)范圍
序號 | 對應職業(yè)（崗位） | 職業(yè)資格證書舉例 | 專業(yè)（技能）方向 |
1 | 汽車美容 | 汽車美容工 | 汽車美容 |
2 | 汽車裝飾 | 汽車裝潢工 | 汽車裝潢 |
說明：在對應職業(yè)（崗位）欄目中，帶“ ＃”的職業(yè)（崗位）是指在社會上已形成一定就業(yè) 群體，但目前尚未列入中華人民共和國職業(yè)分類大典內(nèi)的職業(yè)（崗位），也未列入行業(yè)設定的特 有職業(yè)（崗位），但在不少省市行業(yè)標準內(nèi)已建立了本專業(yè)相應的職業(yè)工種和職業(yè)技能考核，對 有職業(yè)資格證書或工種鑒定的地區(qū)，可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得 1 或 2 個證書。
六、人才規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：
（一）職業(yè)素養(yǎng)
1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
2.具有創(chuàng)新精神和服務意識。
3.具有良好的心理素質(zhì)、人際交往與團隊協(xié)作能力。
4.具有獲取信息、學習新知識的能力。
5.具備必要的人文和社會科學知識，具有一定的人文知識素養(yǎng)。
6.具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。
（二）專業(yè)知識和技能
1.掌握計算機基礎知識，具有計算機操作能力。
2.掌握汽車電工電子、機械制圖、識圖等基礎知識。
3.熟悉汽車發(fā)動機、底盤、電氣系統(tǒng)和車身等的基本構造和原理。
4.熟悉汽車安全與檢測的相關法律法規(guī)知識。
5.熟悉汽車內(nèi)、外清潔的作用、流程，并能進行操作，會選用設備材料。
6.掌握汽車美容常見項目的產(chǎn)品選用、設備使用，能進行常規(guī)操作。
7.掌握汽車裝潢常見項目的產(chǎn)品選用、設備使用，能進行常規(guī)操作。
8.熟悉汽車美容與裝潢的各種材料，能夠正確識別和選用。
9.了解國內(nèi)汽車美容與裝潢專業(yè)的法律法規(guī)要求和發(fā)展趨勢。
10.能進行汽車美容與裝潢作業(yè)施工的成本估算、費用結(jié)算。
11.能通過文獻檢索和資料查詢來獲取技術信息。
12.了解汽車服務企業(yè)機構設置和崗位職責。
專業(yè)（技能）方向——汽車美容
1.掌握汽車美容常見項目的相關基本知識。
2.能與顧客進行汽車美容項目常見問題的溝通與處理。
3.能進行汽車美容常見項目的操作和驗收。
專業(yè)（技能）方向——汽車裝潢
1.了解汽車裝潢的相關法律法規(guī)知識。
2.掌握汽車裝潢常見項目的作用和基本知識。
3.能處理顧客提出的常見問題，會進行汽車裝潢項目的設計。
4.能進行汽車裝潢常見項目的操作和驗收。
七、主要接續(xù)專業(yè)
高職：汽車整形技術
本科：汽車服務工程
八、課程結(jié)構
九、課程設置及要求
本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。 公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。 專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實訓實習是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。
（一）公共基礎課
（二）專業(yè)技能課
1. 專業(yè)核心課
2. 專業(yè)（技能）方向課
（1）汽車美容
（2）汽車裝潢
3. 專業(yè)選修課
（1）保險與理賠。
（2）汽車維修業(yè)務接待。
（3）汽車服務企業(yè)管理。
（4）消費心理學。
（5）汽車專業(yè)英語。
（6）其他
4. 綜合實訓
5. 頂崗實習
（1）汽車美容方向 通過頂崗實習，讓學生在直接參與汽車美容崗位的生產(chǎn)活動中，綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，完成汽車清潔與汽車美容項目的設計與實施、汽車 美容質(zhì)量檢驗與交付、汽車美容業(yè)務接待與介紹、汽車美容配件與耗材管理、 汽車美容成本核算及車間管理等工作任務，以適應不同崗位的要求，吸收企業(yè) 文化，熟悉企業(yè)運作模式；根據(jù)不同崗位特點，結(jié)合自身優(yōu)勢，發(fā)揮潛能，為畢 業(yè)后適應社會奠定基礎。
（2）汽車裝潢方向 通過頂崗實習，讓學生在直接參與汽車裝潢崗位的生產(chǎn)活動中，綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，完成汽車裝潢項目的設計與實施、汽車裝潢質(zhì)量檢 驗與交付、汽車裝潢業(yè)務接待與介紹、汽車裝潢配件與耗材管理、汽車裝潢成 本核算及車間管理等工作任務，以適應不同崗位的要求，吸收企業(yè)文化，熟悉企業(yè)運作模式；根據(jù)不同崗位特點，結(jié)合自身優(yōu)勢，發(fā)揮潛能，為畢業(yè)后適應社 會奠定基礎。
十、教學時間安排
（一）基本要求
每學年為52周，其中教學時間 40 周（含復習考試），累計假期12周，周學時一般為28學時，頂崗實習按每周30小時（1 小時折合 1 學時）安排，3年總學時數(shù)為 3000~3300。課程開設順序和周學時安排，學校可根據(jù)實際情況 調(diào)整。實行學分制的學校，一般16~18 學時為1個學分，3 年制總學分不得少于 170 學分。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動以 1 周為 1 學分，共 5 學分。
公共基礎課學時約占總學時的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內(nèi)容和學時。
專業(yè)技能課學時約占總學時的 2/3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時間，行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在第一學年。
課程設置中應設選修課，其學時數(shù)占總學時的比例應不少于 10%。
（二）教學安排建議
說明：
（1）“√”表示建議相應課程開設的學期。
（2）本表不含軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育及選修課教學安排，學校可根據(jù)實際情 況靈活設置。
十一、教學實施
（一）教學要求
1. 公共基礎課 公共基礎課的教學要符合教育部有關教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生
基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學方 法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創(chuàng)新，調(diào)動學生學習的積極性， 為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
2. 專業(yè)技能課 專業(yè)技能課的教學要體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以具有代表性的汽車美容與
裝潢典型工作任務為載體，以課程知識、能力和素質(zhì)目標設計教學項目和任務， 汽車清潔、汽車美容、汽車裝潢等的實際工作流程展開教學，貼近汽車美容與 裝潢工作實際，“教、學、做”相結(jié)合，突出技能培養(yǎng)。
（二）教學管理
教學管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學管理方式；要依據(jù)本標準的要求制訂 本專業(yè)教學計劃，配備師資、教材、教學資料和實訓資源。制訂校內(nèi)實訓課程 管理規(guī)定，貫徹落實教育部、財政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理方法》。 在教學實施過程中，將安全管理放在首位，加強教學過程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評價， 依據(jù)專業(yè)核心課的標準評價教學水平。
十二、教學評價
教學評價應體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，注意邀請企業(yè) 專家參與考核工作，共同制訂考核內(nèi)容和考核標準，重視學生綜合職業(yè)能力的 考核與評價。教學評價采用學生自評與互評、教師評價和企業(yè)專家評價相結(jié)合， 過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價體系。教學評價包括對專業(yè)知識、專業(yè) 技能和關鍵能力三個方面的評價，權重可自行設計，各專項評價所采用的考核 方式分別為專業(yè)知識的評價主要采取筆試的形式進行考核；專業(yè)技能的評價主 要采取實際操作的形式進行考核，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實際中比較典型和常見的 工作任務作為考核內(nèi)容（可以單人完成任務的方式考核或小組合作完成任務的 方式進行考核）；關鍵能力的評價主要以學生平時的綜合表現(xiàn)進行考核，涉及情 感、態(tài)度、意識、習慣、方法、合作和創(chuàng)新等，涵蓋出勤及儀容儀表、學習態(tài)度、 計劃可行性、工作態(tài)度與習慣、發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性、處理問題的及時性、溝通 能力和合作精神等方面的考核。
十三、實訓實習環(huán)境
本專業(yè)應配備校內(nèi)實訓實習室和校外實訓基地。
（一）校內(nèi)實訓實習室
校內(nèi)實訓實習必須具備鉗工實訓室、汽車構造實訓室、汽車鈑金實訓室、 汽車噴涂實訓室、汽車清潔實訓室、汽車美容實訓室、汽車裝潢實訓室等，主 要工具和設施設備的名稱及數(shù)量見下表。
序號 | 實訓室名稱 | 主要工具和設施設備 | |
名稱 | 數(shù)量（生均臺套） | ||
1 |
鉗工實訓室 | 工作臺 | 1/2 |
臺虎鉗 | 1/1 | ||
鉗工工具 | 1/1 | ||
通用量具 | 1/5 | ||
臺式鉆床 | 1/10 | ||
砂輪機 | 1/20 | ||
平板、方箱 | 1/5 | ||
鉗工設備 | 1/2 | ||
2 |
汽車構造實訓室 | 舉升機 | 1/10 |
汽車整車（可共用） | 1/10 | ||
發(fā)動機總成及翻轉(zhuǎn)架 | 1/10 | ||
通用及專用工具、量具、工具車 | 1/10 | ||
手動變速器總成 | 1/10 | ||
自動變速器總成 | 1/10 | ||
轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及前橋總成 | 1/10 | ||
制動盤、制動系統(tǒng)總成 | 1/10 | ||
后橋、懸架及車輪總成 | 1/10 | ||
輪胎拆裝機 | 1/20 | ||
壓縮空氣機及管路系統(tǒng)（可共用） | 1/40 | ||
點火系統(tǒng)及散件 | 1/10 | ||
整車電器實訓臺 | 1/10 | ||
3 |
汽車鈑金實訓室 | 氣體保護焊設備 | 1/8 |
氣動切割鋸 | 1/8 | ||
外形修復機 | 1/8 | ||
常用鈑金工具 | 1/2 | ||
壓縮空氣機及管路系統(tǒng)（可共用） | 1/40 | ||
序號 | 實訓室名稱 | 主要工具和設施設備 | |
名稱 | 數(shù)量（生均臺套） | ||
4 |
汽車噴涂實訓室 | 電子秤 | 1/10 |
小樣板烘箱 | 1/40 | ||
標準光源燈箱 | 1/40 | ||
壓縮空氣機及管路系統(tǒng)（可共用） | 1/40 | ||
打磨設備 | 1/8 | ||
噴槍 | 1/8 | ||
紅外烤燈 | 1/8 | ||
貼護紙架 | 1/8 | ||
5 |
汽車清潔實訓室 | 汽車整車（可共用） | 1/10 |
高壓洗車機 | 1/8 | ||
泡沫洗車機 | 1/8 | ||
壓縮空氣機及管路系統(tǒng)（可共用） | 1/40 | ||
地毯清洗機 | 1/10 | ||
地毯烘干機 | 1/10 | ||
洗衣機 | 1/20 | ||
干濕兩用吸塵器 | 1/8 | ||
6 |
汽車美容實訓室 | 汽車整車（可共用） | 1/10 |
打蠟機 | 1/8 | ||
封釉機 | 1/8 | ||
拋光機 | 1/10 | ||
臭氧機 | 1/20 | ||
7 |
汽車裝潢實訓室 | 汽車整車（可共用） | 1/10 |
熱風槍 | 1/8 | ||
貼膜刮板套件 | 1/8 | ||
擋風玻璃支架及擋風玻璃 | 1/8 | ||
汽車拆裝通用工具 | 1/8 | ||
壓縮空氣機及管路系統(tǒng)（可共用） | 1/40 | ||
舉升機 | 1/20 | ||
外形修復機 | 1/10 | ||
汽車電工工具 | 1/8 | ||
汽車故障診斷儀 | 1/40 | ||
防盜系統(tǒng)教具 | 1/10 | ||
倒車聲像系統(tǒng)教具 | 1/10 | ||
序號 | 實訓室名稱 | 主要工具和設施設備 | |
名稱 | 數(shù)量（生均臺套） | ||
8 |
汽車裝潢實訓室 | 燈光改裝教具 | 1/10 |
車載多媒體教具 | 1/10 | ||
通信導航教具 | 1/10 | ||
汽車車身改裝教具 | 1/20 | ||
說明：
（1）專業(yè)實訓有條件可安排在校內(nèi)進行，受條件限制時可安排在校外進行。
（2）在汽車美容實訓中，有關汽車漆面養(yǎng)護、劃痕修復等涉及汽車油漆的項目實訓，可在汽 車噴涂實訓室內(nèi)完成，可不重復添置相關設備。
（3）汽車裝潢實訓室內(nèi)的汽車車身改裝教具應具備排氣管、前后翼子板、保險杠、擾流板等 部位的改裝功能。
（二）校外實訓基地
校外實訓基地應滿足專業(yè)教學要求，具備實訓場地，設備配置應能滿足理 論實踐一體化課程的現(xiàn)場教學和實訓項目的開展，使學生有機會深入生產(chǎn)一線， 了解企業(yè)實際，體驗企業(yè)文化。
十四、專業(yè)師資
根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設置 標準》的有關規(guī)定，進行教師隊伍建設，合理配置教師資源。專任教師的學歷 職稱結(jié)構應合理，至少應配備具有相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師 2 人；建立“雙師型”教師團隊，其中“雙師型”教師的比例應不低于 30%；應有 業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人。
專業(yè)專任教師應具有中等職業(yè)學校教師資格證書和相關職業(yè)資格證書，有 良好的師德，對本專業(yè)課程有較為全面的了解，了解汽車美容與裝潢行業(yè)發(fā)展 動態(tài)，熟悉企業(yè)情況，熟悉教學規(guī)律，熟悉汽車美容與裝潢技術操作，具備積 極開展課程教學改革和實施的能力。
聘請本行業(yè)企業(yè)高技能人才擔任專業(yè)兼職教師，所聘人員應具有高級及以 上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術職稱，具有豐富的生產(chǎn)、管理、研發(fā)經(jīng)驗，能 將實際工作經(jīng)驗傳授給學生。
十五、其他
